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【桃李争研】质疑反思,纵向衔接把方向——记包钢七小数学集体教研活动

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为了全面提升包钢七小全体数学教师教育教学水平,营造积极开放、互通有无的教研氛围。近日,包钢七小教导处组织全体数学教师开展数学教研活动,校长潘蕾、教学副校长程方参加了本次活动。

活动开始由教导处姜长慧主任先对学校线上教学到线下复课以及近期“推门课”听课情况进行全面的总结,并从常态课堂、课前预习、课后复习等多个方面对接下来的工作进行安排部署。

接着,潘校长进一步强调了学校日常教研的重要性,鼓励各位数学老师做好复课后的教学及教研工作,利用教研组共同研讨、取长补短。要求数学老师多学习充电,开拓视野,在教学中多培养学生的兴趣,利用小组合作学习的方式激发学生学习的动力,让孩子们喜欢数学。

反思是教师腾飞的翅膀,是教师成长的催化剂,是教师智慧的结点。教研活动不但进行了心与心的沟通,也产生了思维与思维的碰撞。相信在七小全体数学老师共同努力下,将会在数学教育教学改革的路上越走越远,砥砺前行,不忘初心。

文字:叶珉瑶

图片:闫璐

审核:程方

排版:李雪

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