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半命题作文的题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。
怎样才能写好半命题作文写作指导一：
再过几天就要高考了，不少考生关注半命题作文的写作技巧。对此，专家提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。2007年中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……” 就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
怎样才能写好半命题作文写作指导二：
限制下的开放，是高考作文的命题原则之一。其用意在于，既要避免考生的宿构;套构，又要最大限度地调动其生活、知识的积累，尽可能地多出考场精品。围绕这一原则，半命题(演变为半话题)作文也就倍受命题者的青睐——
题目
有一位老教授临终前将一个盛有物件的盒子封好交给他的读高中的孙子，叮嘱孙子在高考填报志愿时再打开盒子取出物件。转眼间孙子就到了开盒子的时候。他打开一看，深受启发和鼓励。请根据上述提示，以“盒子里的
“为话题，写一篇800字以上的文章。
注意：在话题横线上填上你认为最适当的物件名称。
分析与指导
半命题(话题)作文的灵活性，是每个考生可根据各自的生活阅历与积累来“填充”——填自己最熟悉的，能够触发自己灵感的。换言之，填充前要考虑自己有无材料可选，有无话可说，有无情可抒，能否写出有特色、有个性的作文来。否则，我就另请“高明”。
半命题作文的限制性也很明显;以本题为例，①所填的必须是“物件”，如填。“秘密”、“期待”、“夙愿”、“故事”、“情”等抽象的名词不行(根据材料及提示，你话题可先填物，题目后拟。如，话题：“盒子里的通知书”;题目：“爷爷的接力棒”)。
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