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点击上方“蓝字”带你去看小星星为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习和发展指南》教育理念，提高幼儿园教研工作的实效性，提升教师课程实施能力，促进教师向研究型、反思型角色转变，进一步教师推动专业化成长。6月16日中午，大公镇中心幼儿园利用业务学习时间开展微课研讨活动。
三位青年教师根据 “六一节”及“夏天”两个场景描述，确定主题，不限领域、年龄段，进行开放性集体教育活动设计与展示。教师们构思巧妙，充分挖掘生活教育价值，将游戏理念、精神渗透到集体教学活动中。陆海建老师的大班综合活动《记忆中的六一》，认真解读教材，把握活动重难点，以经验回顾激发幼儿兴趣，充分尊重幼儿意愿，共同设计六一活动、装扮教室；
王文文老师设计的中班科学活动《夏天的工具》，以狮子国王的求助为线索，设置闯关游戏，通过个别操作、小组合作等形式，让幼儿在情境中亲身体验，了解夏季不同防晒、降温工具的用途及分类；
储烨灵老师的大班健康活动《我们不怕热》，整个活动，教师的思路清晰、语言丰富生动、环环相扣，以幼儿的前期经验为基础，在小熊游戏中引导幼儿轻松学习。
三节微课展示充分体现了他们的教学理念、活动流程、个人风采等综合素质和实践能力。
展示结束后，教师们针对展示课进行集体研讨、互评互议，大家提出了不少实用、创新的想法。最后，副园长吴小红就“微课与说课、常态课的区别”“微课的设计方法、技巧”等问题，对教师们进行逐一培训和探讨。
此次微课研讨活动，革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，进一步促进了全园教师教学与教研能力的提升。今后大公幼儿园将继续开展此类研讨活动，推进教学活动更上一个台阶！
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