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风，透过窗户的缝隙，吹到我的练字纸上，纸被掀了起来。我不耐烦地“啪”的一下，把纸按在桌子上，周围的人都朝我看，我回了他们一个尴尬又不失礼貌的微笑。
我见老师一路走过来都在表扬同学，我也自信地把纸放在桌子上，写下一张，得意的晃着脑袋等着老师的褒奖。可是，当老师走到我跟前时，笑容突然消失了，表情变得严肃起来，指着我写的字说：“这个撇是长撇，而不是一步到位的短撇。”我定神看了看，心想：不是挺好的吗，笔画挺有力的，老师真是鸡蛋里挑骨头。他一定不想让我写好，所以故意打击我，让我失掉信心！嗯，一定是的！
因为心里不满，所以我开始随意起来，把墨坛里的墨弄出一个个小泡泡，又时不时地看一看手表，感觉时间过得真是太慢了。老师看到我这样，皱起了眉头：“你的态度要认真一点，你把笔给我，站在我旁边，看着我写。”我看着老师那布满皱纹的手，那只毛笔，仿佛产生了魔力，我心想：为何这支毛笔在老师的手里就成了“神笔马良”呢？我开始认真起来，老师一直站在我身后，是不是点拨几句“这笔横不够直”“这笔竖要慢慢提起笔来”……看我这个“无”字写了几遍，还是有一点儿小问题，便轻轻地握着我的手，一笔一画地写着，他呼出来的气，吹动着我的头发，我心里感觉暖暖的。
下课了，我坐在座位上，看着窗外翠色欲滴的枝叶间，几只不知名的鸟儿在嬉戏，那清脆、悦耳的鸟鸣让我神清气爽。
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