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《EK阅读》｜之云故事
今日当班 晓月老师 教育不停歇，成长不止步。家园共育，让我们携手并肩，共同前行。 |
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从生活细节出发，培养幼儿的独立、自主能力。尊重和满足幼儿不断增长的独立需求。 |
大班组陪伴者
写给
小朋友的话
小朋友们，你还记得三年前刚上幼儿园的时候吗？哈哈，有的小可爱躲在妈妈的后面，紧紧拉着爸爸妈妈的手，不想离开他，转眼间我们已经在幼儿园生活了三年了，马上我们就要上学啦，我们会认识许多新朋友，新同学，新老师，面对新环境，我们是不是又会像以前一样“我不想离开你”呢？还是会选择勇敢的面对，独立、自信的的去上小学呢？今天的故事，主角是一只小袋鼠，他也面临了一个类似的选择，究竟他会如何选择呢？接下来让我们一起来听一听他的故事吧。
写给大朋友的话
进入小学后，幼儿过的是一种相对独立的学习生活，像准备学习用品、收拾整理书包、合理的安排课间等问题，都需要靠幼儿自己。幼儿的动作慢、能力较弱，就会影响他的学习，从而并产生厌学情绪，做事拖沓、粗心大意等问题，所以自我管理的很重要，我们应该加强对幼儿的锻炼。
推荐理由
幼儿长大了，总要学会独立，离开熟悉的环境去探索外面的世界。面对陌生的新环境，难免会产生抗拒、不情愿等情绪。进入小学，是否能独立生活、融入到新的集体，是家长们非常关注的重要问题，因为入学后角色、环境、要求以及家长的期望值都会发生变化，幼儿在心理、学习习惯以及自我管理方面要逐步适应。所以培养幼儿的独立性也能够帮助幼儿更好地适应小学生活。绘本《我不想离开你》讲述的是一只小袋鼠一天天的长大，却整体不想离开妈妈的育儿袋，最终勇敢迈出第一步去探索美妙的世界。
家长指导策略
通过阅读,了解“独立”是我们成长道路上的必经之路，家长可以通过绘本《我不想离开你》引导幼儿回忆三年前刚上幼儿园时候的情景，找出一些小时候的照片，一起谈一谈他们当时的真实感受，结合实际，采访幼儿马上就要上小学了，他们的心情变化，探索他们对小学想了解的内容，尽可能满足他们的的求知欲，帮助他们顺利的进入小学生活。
故事前
讨论话题
故事后
可以做的事
话题讨论
Q1. 小袋鼠都遇到了哪些小动物，它说了什么？
Q2. 小袋鼠的妈妈见到小动物的时候都说了些什么？
Q3.小袋鼠以后还会回到妈妈的袋子里吗？请你尝试续编一个结尾吧。
可以在家庭中营造学校环境，给幼儿设立单独的空间，准备好书包、文具、图书等学习用品，每天以游戏的形式在固定的时间引导幼儿到“小学校”内，整理书包，准备文具，整理自己的图书等，可以模拟学校场景，做值日生，打扫小空间，引导幼儿在实际操作中慢慢熟悉小学生活，逐步提高幼儿的独立性。大胆放手给幼儿自己做事的机会，利用亲子活动让幼儿们在愉快的氛围中，想办法去解决事情，增强自我管理能力。
图文、音频：晓月老师
图文编辑、文稿校对：聪聪老师
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