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相信有很多小学生都喜欢读一些励志寓言故事，那么适合小学生读的励志寓言故事都有哪些呢?一起来看看吧。
一只火鸡和一头牛闲聊。火鸡说：“我希望能飞到树顶，可我没有力气。”牛说：“为什么不吃一点我的粪便呢，它们很有营养。”火鸡吃了一些牛粪，发现它确实给了自己足够的能量飞到第一根树枝。第二天，火鸡吃了更多牛粪，飞到第二根树枝。两个星期后，火鸡骄傲地飞到了树顶。但不久，一个农夫看见它，迅速把火鸡射下来。
生存之道一：“牛屎运”可以让你达到顶峰，但不能让你永远留在那儿。
乌鸦站在树上，整天无所事事。兔子看见乌鸦，就问它：“我能像你一样站着，每天什么也不干吗?”乌鸦说：“当然，有什么不可以的。”于是，兔子在树下的空地上开始休息。忽然，一只狐狸出现了，它跳起来抓住兔子，把它吞进肚子。
生存之道二：如果你想站着什么也不干，那你必须得站得非常高。
一只小鸟飞到南方去过冬。天太冷，小鸟几乎被冻僵了，于是它飞到一大块空地上。一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟身上。冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得好温暖，渐渐苏醒过来。它温暖而快活地躺着，不久开始唱起歌来。一只路过的猫听到歌声，便走过去看个究竟。循着歌声，猫很快发现了粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。
生存之道三：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人;也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友。还有，当你躺在粪堆里的时候，最好把嘴巴闭上。
小学生读的励志寓言故事：整容悲剧金丝雀是有名的歌手，它们虽天生有一副悦耳的歌喉，但必须在幼时的关键时刻，倾听、学习老歌手的歌，长大后才能有动听的歌声。歌声悦耳的鸟类，羽毛的色泽通常不鲜艳。金丝雀的羽毛本来是麻雀更不起眼的黄褐色，但当被饲养为观赏鸟后，除了歌声“赏心”之外，还要外形“悦目”，于是人类即动脑筋“改良”它们的“品种”，而产生了乳白、金黄、艳红等羽色鲜丽的新品种。但这种改良并非改变其遗传基因，而是脂粉敷面的整容，即它们羽毛的色彩主要来自吃含有色素的饲料，如果不吃这种饲料，羽毛就会褪色。
同理，人不能致力于发挥自己的长处，而着力掩饰自身的短处，真是害了自己，最后空手未得，后悔一生。
小学生读的励志寓言故事：猴捕猴子海岸有一座大山，面海一侧悬崖陡壁，背海一边万壑千峰，上面树木仓郁，山果玲琅，是猴子生活的绝好环境。
这儿的猴子身手矫捷，又非常聪明，被欧美的马戏团看中，纷纷前来捕捉供他们戏耍;也有贪婪血腥的收买猴子杀以取食。因此，出卖猴子便成了猴子海岸重要的经济来源。
但捕捉猴子并非易事，无论挖陷阱还是用猎枪，都很难捕捉到，即使捕到也是非死即伤。
一位聪明的酋长想出一个绝妙的办法：他驯养了两只强健的猴子，成为特殊的“猴捕”，让他们去捕捉自己的同类。
由两位猴捕去抓一只猴子简直易如反掌。每抓回一只猴子，酋长就用它们最爱吃的食物来奖赏他们，给它们喝酒，服兴奋剂，刺激它们的积极性，使他们更加凶猛。没有猴捕越不过的高崖深谷，没有猴捕攀不上的绝壁险峰。
年复一年，欧美对猴子的需求量越来越大，猴子海岸的猴子却逐年减少。
终于，最后几只猴子也被抓完了。
两位猴捕立下了汗马功劳，现在他们已无所事事。聪明的酋长动了心思，以高于其他猴子十倍的价格，把两只猴捕也卖了。当两只出色的猴捕蹲在航船的笼子里，回望它们曾经逞尽威风的青峰绿岭，悲哀的号叫着。船很快开走了，没有人知道他们后来的命运。
小学生读的励志寓言故事：袋鼠的节约袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后，都可以马上再生。不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。平均一对臼齿约可使用五六年，到了十五至二十岁之间，就只剩下最后一对臼齿，除非不吃东西，否则势必全都耗损。而当这一对臼齿磨尽脱落时，则“事禄已尽”，即使无病无痛，也会死于饥饿。
人类可用的资源也有限，等大量耗损后才想到要节约，已后悔莫及。
小学生读的励志寓言故事：鼹鼠未雨绸缪鼹鼠是完全生活在地下的地鼠，它们擅长在地底挖洞，挖的不只一条，而是四通八达、立体网状的坑道。要挖出这样的坑道当然很辛苦，但一旦完成，就可以守株待兔地等食物上门。同样在地底钻土而行的蚯蚓、甲虫等等，常会不知不觉闯进鼹鼠的坑道中，被来回巡逻的鼹鼠捕获。鼹鼠在自制的网状坑道里绕行一周(有时要花上几个钟头)，就可以抓到很多掉进陷阱的猎物。如果俘获的昆虫太多，吃不完的就先将它们咬死，放在储藏室里。有人就曾在鼹鼠的储藏室里发现数以千计的昆虫尸体。
先多花些时间，做好完善的硬件设施，未雨绸缪，这样才有安逸清闲的日子可过。
看了“小学生读的励志寓言故事”
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