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原创 陈远均 清华化小研 今天
来自专辑
学生说·2020
清
华园，是五年前的一个梦，五年后却成了一个家。五年不长，看不尽荷塘的一花一木，吃不够园子里的一蔬一饭，舍不得实验室的一角一落，忘不了导师的谆谆教诲。二十多岁风华正茂的岁月里，我在茫然与挫折中不断摸索，又在摸索中不断坚定自己的信念，一步一步成为现在的自己，有耕耘，有坚持，也有收获。
荷塘又迎来了最美的月色
……
那年夏天，踏入清华园的记忆仿佛还在昨日
……
忘不了指引我科研方向的恩师—李亚栋老师
一份执着，一个梦想
时
光匆匆，一如白驹过隙，转眼已到了毕业之际。我也从因兴趣而热爱学术研究的科研小白，逐渐转成长为立志从事科研工作的博士研究生。在科研道路上对我影响最深的人就是我的导师李亚栋教授。2014年5月，那时还是大三学生的我，怀着对纳米催化的兴趣，向李老师发了第一封求学邮件。起初并没有得到李老师的回复，我心想可能是李老师事务繁忙没来得及看或者是我的自荐邮件写的不好。于是，我又重新撰写了邮件。终于在我向李老师发第三封邮件的时候，李老师同意与我进行面谈。
李亚栋老师
第一次见面，就感受到了李老师强大的气场，果决干练的处事风格。李老师开门见山地说他2015年的博士名额已经满了，所以没有回复我的邮件，但是他被我的坚持与执着打动了，所以才答应与我见一面。李老师说，如果我想要进入他的课题组，只能通过9月份的硕士推免考核，这也意味着我要比正常的7月份直博夏令营的同学晚两个月才能知道录取的结果。
李老师告诉我人生的选择很重要，让我好好思考为什么要选择他作为导师，为什么决定从事与纳米催化相关的研究。与李老师交谈之后，李老师对于科学研究高昂的热情和执着的追求以及对科研工作精益求精的态度，令我感到由衷的钦佩。面谈结束，我回去之后又给李老师写了一封长长的邮件表达了自己想要跟着他做研究的决心。很快，就收到了李老师“欢迎加盟”的回复。
当收到这个回复的时候，我的心里非常激动，也充满了十足的干劲，想要用自己的实际行动回报李老师的认可。于是，在大三暑假的时候，我就申请进入李老师课题组学习纳米催化剂的合成和性能测试相关的实验操作。尽管当时的我是一个科研小白，李老师还是很耐心的指导我，并让我参加组会的讨论，使我能够迅速对纳米催化领域有一定的了解。这段时间的学习和积累也极大帮助了我顺利通过9月份的硕士推免考核，得以如愿进入李老师课题组，实现了自己的科研梦。
组会讨论
仰之弥高，钻之弥坚
2015年9月，我正式入学，开始了为期5年的硕士和博士研究阶段。当时课题组正处在纳米催化研究的转型期，李老师在一次大组会上高瞻远瞩地确定了开展单原子催化的相关研究。李老师希望能够集中力量办大事，突破单原子催化领域的难题，推动化学研究由“纳米时代”迈向“单原子时代”。正是李老师对于科学前沿精准把握和“壮士断腕”的决心，使得我们课题组近年来在单原子催化领域发表了一系列前沿的研究成果，解决了许多单原子催化领域中的关键难题。
李老师是一个着眼大局的人。李老师常说做研究，关键是认识问题，一旦能认识到什么是问题的关键，就找到了研究的方向和要达到的目标，这时只要找到合适的方法，就会取得重要进展。所以，在具体指导学生的时候，只要是李老师认可的研究方向，往往给学生极大的研究自由，可以充分挥发自己的创造力和优势，开展自己感兴趣的研究。
李老师同时也是一个非常注重细节的人，每次我们写工作汇报的时候，李老师都会让我们把实验的条件写清楚，然后他会帮助我们细致地分析实验方案是否合理，并给出专业的指导意见。李老师也时常告诫我们要保证实验的可重复性，坚决保证实验数据的真实性。
课题组教师节合影
博士期间，我主要围绕单原子位点催化剂的可控合成及其催化性能研究这一课题开展研究工作。研究初期，虽然我做了很多实验，但是一直都未能有所突破，逐渐对自己有些失去信心，对研究课题也有些迷茫。在一次组会报告中，我向李老师汇报了我做的三个不同种类单原子的工作，李老师在组会上鼓励了我，李老师说这三个工作都很有潜力，让我把这三个工作好好做。正是李老师的鼓励，让我充满了动力，又重拾了信心。最后这三个工作，已经有两个工作分别发表在Nat. Chem.和Angew. Chem.上。
随着研究成果地慢慢积累，李老师对我的要求也逐渐提高，他希望我能够着眼于更具挑战性的课题，做从0到1的研究，做原创性的科学。正是在李老师的教诲和熏陶下，我也不断提高自己的科研追求，树立了自己的学术理想。所以，在我的博士研究课题中，既有针对基础的科学问题，从原子分子层次设计催化剂、研究催化剂的构效关系、深入探究和理解催化机理的相关工作；也有面向工业应用的需求设计催化剂，并探究其工业应用前景的相关工作。
吾生有幸，感念师恩
李老师不仅在学术科研上给予了我很多指导和鼓励，在平时的学习生活中他也尽己所能地帮助我。虽然李老师平时很忙，经常需要出差，但是只要是学生有事，他总是能够在第一时间给予相应的回复。记得有一次，我需要找李老师签字，可是他马上就要出差了，为了给我签上字，李老师特意大晚上在小区门口等我，帮我签上了字。
我的答辩PPT和申请材料李老师都会很细致地帮我修改，并给予我专业的指导建议。记得李老师有一次帮我修改答辩PPT时，是一页一页的修改，修改了一个上午，并且指导我应该如何做学术PPT,如何清晰明了的突出重点。李老师平时那么忙，却能够如此认真负责地对待学生的事情，真的令我感到由衷的感动和感激。师恩难忘，我只能以更努力的工作状态，以更高的学术标准要求自己，我还会继续在追求科学的道路上坚定地走下去，心怀感恩，勇攀高峰，回报李老师的信任和培养。
课题组合影
自强不息，怀壮志以长行
五年的博士生涯，在李老师的悉心指导下，我以第一作者/共一身份发表Nat. Chem.（1篇），Joule（1篇），Nat. Commun.（1篇），J. Am. Chem. Soc.（2篇），Angew. Chem. Int. Ed. (4篇)，共计9篇文章，总影响因子超过110，总被引1000余次。在这些研究工作中,有的别具匠心获肯定，有的历时五载终成果，有的遭拒力争挽狂澜，经历过能否被送审的忐忑，能否被审稿人支持的担忧，等待最终结果的不安，以及被认可接收后的成就感。
李老师常说“科学发现、发明创造的最终目的是要改变人们的生产和生活方式”。在未来的研究中，我会保持那份对科研纯粹的热爱，谨记李老师的指导和教诲，把做有品位的科学研究作为自己的学术追求和学术理想，既要做能够颠覆传统认知、突破技术瓶颈的工作；也要做具有应用前景，能够实际落地产业化工业化的工作。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我希望经过自己不懈的努力，将来能够像李老师一样，成为一个对化学领域有贡献的科学家。愿与诸位即将毕业的清华学子共勉，希望我们在接下来全新的征程中，自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
自强不息怀壮志以长行，
厚德载物携梦想而抚凌！
图 文 | 陈远均
编 辑 | 张泽栋