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小学生难忘的一个人作文500字【六篇】

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【导语】有许多人令我难忘,就像每个人都有自己难忘的人。为大家提供《小学生难忘的一个人作文500字【六篇】》,欢迎阅读。【篇一】小学生难忘的一个人作文500字

  我的妈妈是一位很伟大的人,虽然我的妈妈是一位护士,工作很忙,但是她总是会抽出时间做家务和陪伴我,辅导我学习。

  我的妈妈有着1米70的个子,头发又黑又长,有着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下是一张大大的嘴巴,笑的时候有两个小酒窝,特别有亲和力。

  我的妈妈是这个世界上最最最爱我的人,无论我干什么,她总会在我的背后支持我。当然,我的妈妈也打过我,但打我的次数很少,一般都是在忍无可忍的情况下才打我。打过我以后,妈妈总会关上房门,躲在自己屋子里失声痛哭,那时,我心里便会想:我以后再也不会这样,一定不会再这样了,不会再惹我的好妈妈生气、伤心。

  记得有一次,我和妈妈一起去妈妈朋友家玩,我没有经过别人的同意就去拿了他家东西吃,妈妈瞪了我一眼,我心里害怕极了,心里想:早知道就不这样了,可已经晚了,后悔也来不及了,回家肯定会被打的。

  过了一会儿,我和妈妈到了家,妈妈先拿了棒子打我的手说:“以后敢不敢这样了?”我说:“不敢了。”妈妈又拿了铁锅铲子,开始打我的屁股,在妈妈的脸上我看出了妈妈对我的心疼。

  我的妈妈打过我以后,又到了自己的屋子里面失声痛哭起来。我也有一点想哭,因为妈妈想让我有个好习惯,不想让我未经过别人同意就动别人的东西。

  妈妈,我知道错了,我以后再也不会这样了,我一定会改正的。

【篇二】小学生难忘的一个人作文500字

  人嘛,总会有一个人是让自己难忘的,而我来和你说说让我难忘的“她”。

  她有着一头乌黑的头发,眼睛小小的,但是戴上眼睛就显得眼睛大一些好看一些;再加上她那高“大”的身体形成了一定的比例,不过她的口才和我同学有得一拼。

  比如有一次,她看见那个同学手里有吃的就立马跑过去说:“我要吃。”那同学好像还有理似地,说“我为什么要给你呀?”之后他俩用自己的口才拼了一会儿,结果还是她赢了,她骄傲地说:“想和我比,再去练个五百年吧!”那位同学只好乖乖认了,把零食分了她一点,虽然是不情愿地,但是还是给了她。她的口才好,也证明了她是个吃货。

  她只要见到食物就吃,但有些她不喜欢吃,如果让你为她买书她也不会吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑过去问:“什么吃的?”如果是她喜欢吃的就一定会吃到,但是如果是她不喜欢吃的,她会垂头丧气地走开。

  但是她读书和大方能力让我难忘,一次,我看一本书入迷了,但是这本书的主人硬把书拿走了;于是我去问她,她爽快地说:“我有一本,明天给你带来看!”我在这本书上学到了很多课本上学不到的,我打心底地感谢她。

  当然她让我难忘的是还有很多呢?你问我她是谁?你猜一猜。

【篇三】小学生难忘的一个人作文500字

  每个人的心里都会藏着一个人,这个人可能是一个伟人,可能是一个你的偶像,也可能是一个你的榜样。这些人,之所以会成为你难忘的人,是因为他的某些行为或谈吐印在了你的心里,让他成为你的一个难忘的人。这些人,往往都是看一眼就记住了!而我最难忘的人,不是一个闪闪耀眼的明星,也不是一个功成名就的伟人,而是一个不起眼的清洁工老爷爷。

  记得那天,天灰蒙蒙的,淅淅沥沥的小雨不断地从天上降落,还出奇地冷。我和妈妈正往家赶。突然,桥上跪着的一位大姐姐让我停住了脚步。下着冰凉的雨,她没有一把伞,雨淋得她全身湿透,像只落汤鸡,发尖上的水珠不断地往下滴。过路的人无不对她产生怜悯之心,我也不例外,便从口袋里掏出了一元钱,放在了她面前的纸上。她的那声谢谢,凄凉而悲惨,让人不得不为她的遭遇而产生同情。

  就在这时,一位清洁工老爷爷推着小垃圾车走到了这个大姐姐身边,从垃圾车的一角拿出了一个寒碜又难看的大麻包,我不禁感到好奇:这么丑的一个麻袋,里面会有什么东西呢?只见他从包里拿出了一个黑色的折叠伞,递到了这个大姐姐身边,用颤抖而又带点方言的声音说:“快打开,可别着凉了啊!”他那质朴的语言中充满了亲切,嘴角也上扬着。接着便伸回了那只布满了皱纹和青筋而又清瘦的手。我抬起头,这位老爷爷的脸上淌着雨水,嘴边的胡子也有些泛白,他虽然瘦得皮包骨头,却给人以一种力量,一种爱心的力量。他那质朴的话语中包含着多少爱心的力量,让人不得不为这话语,以及这位老爷爷所感动。

  然而,当我回过神时,那位老爷爷已经走了,默默无闻地走了,在不经意间走了。或许,这把伞已经是这位老爷爷身上最值钱的东西了,可他却给了这个与他非亲非故的人。他这样做不是为了得到多少表扬,而是为了满足自己的良心。我望着他的背影,是那么的瘦弱,可在他的身上,却有一颗多么伟大的心啊!

  雨还在下,可我却连一点冷的感觉也没有,反而异常地有了更多的暖意……

  事情已经过去了好多年,可那位清洁工老爷爷的一切:他的声音,他的样子,他的背影……永远地印在了我的脑海中,无法抹去。从那以后,他就成了我最难忘的一个人。【篇四】小学生难忘的一个人作文500字

  难忘的,这个词对我来说是十分庄重的,只有真正使你难忘的才算,那么,我忘不了的那个人又是谁呢?

  在我的脑海里,忘不了的那个“他”是一个残疾人,我不知道他的名字,但他今我佩服。

  在长沙市一条热闹的街上,围着一大群人,我挤进去看,只看见一幅铺在地上的长幅画的一头,放眼望去,好家伙,这幅画有好几米长呢!在那头,一个小男孩正趴在地上专注的画着画,我又往前挤了挤,来到那个小男孩身边时,我仔细的打量着他:剪着一头乌黑的平发,个子不大,一对水汪汪的.大眼睛,小小的嘴巴,看样子可能只有七、八岁,但引人注意的是他的右手没了,左手也只剩一个肉球,但他仍用他那剩下的肉球在作画,最令人不可思义的是,他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖,人们在围观的同时,也不忘为这个小男孩感到叹惜,多么好的孩子,可惜没了右手,沦落一到要在街上画画,靠人们的施舍为生,可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩,但现实是残酷的,不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是,你瞧他多么坚强,他刻苦学习,才会有今天的成就啊!我不敢多想,离开了人群,但我仍忘不了他。

  他能令我难忘的,是他小小年纪对命运不屈服的精神。

【篇五】小学生难忘的一个人作文500字

  世界好大好大,也许今后的人生路上会有许多令我难忘的人,但目前我最难忘的人应该还是我的妈妈。

  记得那是一个寒风凛冽的冬天,晚饭后,我和宝宝哥哥在沙发上蹦跳玩耍,开心极了。可乐极生悲,我居然一不小心就从沙发上摔下来,后脑勺撞到了茶几上。顿时我感到一阵剧痛,哇地一声哭了出来。妈妈闻声赶来,马上发现我后脑勺有血了。她没有一句责备的话,只是马上带我去离家最近的医院。因伤口较大,医生建议缝针。因为不能打麻醉,我很害怕。护士摁着我的小脑袋,妈妈则让我紧紧抓住她温暖的手,并用她温柔的声音说:“宝贝,不要害怕,是有点疼,但很快就好,只缝两针。”感受着妈妈温暖的手和她温柔的声音,我似乎得到了一些勇气。

  可的遗憾就是那缝针的地方不再长头发了,这也成了我后来的一块心病,因为小朋友们总是笑话我的后脑勺。妈妈看出了我的心事,一天她语重心长地跟我说:“其实每个人都是被上帝咬过一口的苹果,所以每个人都会有缺点。但正因为这样,我们更要去发现自己的优点,学会爱自己。比如妈妈觉得你善良天真、聪明可爱、勇敢坚强等等,这些都是你的优点啊。还有这个伤疤也有好处的,你万一走散了,我还可以广播说就是那个后脑勺有疤的小男孩,这就是你的特征啊!”听到这一句,我也不由自主地笑了。

  从此,我不再为我头上的这块疤而烦恼,因为我知道自己也是一个有很多优点的小男孩,也是一个和其他人一样被上帝咬过的苹果。【篇六】小学生难忘的一个人作文500字

  从小到大,我接触到了很多老师,但令我最难忘的老师还是和蔼可亲的翟老师。

  说起来翟老师都50岁有余了,可在她脸上丝毫找不到岁月的痕迹。她对待我们就像对待她的儿女一样:看到我们退步了,她心焦;看到我们的好成绩,她欣慰。

  光说不练,假把式。她的教学水平更不用说了,凡是她教过的学生都说好。她在讲课本知识中间又不忘加入生活常识,妙趣横生,使我们开怀一笑的同时又学会了知识,一举两得,我们的成绩在全年级稳居第一!对我们负责可不止这些方面,她是有求必应。拿那天下午来说吧,齐嘉欣,李金和我在操场上看见了翟老师,赶紧跑过去请老师指点迷津:“老师,在数学广角那儿,天平原理又排除这个又排除那个的,把人都搞晕了!”“其实那儿很简单,就是个用天平找次品嘛!”说着,她给我们讲解起来。她语言通俗易懂,一些手势的运用恰到好处,使我们茅塞顿开。还有一次,晚上写卷子时,发现一道奥数题不会做。那时已是晚上八点多,我犹豫着给翟老师打了个电话:“老师,我……我有一道题不会做,能给我讲一下吗?”“好啊。”老师欣然应允。弄清题意后,条理清晰地给我讲了起来,但那娓娓动听的语调中,分明含着睡意……

  由于生病,翟老师上学期就不教我们了,我们日思夜想,我甚至还给老师打了个电话,说着说着,不由得哭起来。老师还安慰我不要伤心,等她好一些了,一定再教我们……

  啊,这就是翟老师!这就是让我们全班同学难忘的,敬爱的,尊敬的——翟老师!

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