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【精华】朋友作文700字汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的朋友作文700字9篇，希望对大家有所帮助。
窗外微风游荡，一片，两片，千万片落叶犹如阵阵蝴蝶在空中旋舞。屋内，有个女孩正手捧一本好书，静静地读着那些她与书的故事。
从出生到现在，确确实实读过许多的书。有关于历史的《三国演义》；有出自沈石溪、曹文轩的经典小说；也有出自伍美珍的校园生活；还有关于成长、教育、爱的《窗边的小豆豆》各种各样、凡所应有。
书是无言的老师，能点燃人们心中求知的火花，开启智慧之门，帮助人们走向成功的殿堂。书还能让我更清楚地认识自己，当拿到替别人在网上买的新书，书非借不能读也的效果就出现了——我就会逼迫自己抓紧时间，尽快读完，并把书的内容牢记消化。这时的我正像高尔基说的“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”。
如果能让我遇到一本好的书，我甚至还可以读到废寝忘食，然后走到自己的世界里去，慢慢品味自己与书的故事。
世界很大，社会也复杂，人类的书籍浩如烟海，我无力也不奢望做一个全知全解式的智者、哲人。但希望遇到一本书，有心情读下去……
如果有一本好书，有一个很好的环境，微风拂面过，静静地读着，慢慢享受着书带给我的快乐和忧伤，细细品味着它蕴含的道理。有时读着读着，会情不自禁微笑；有时读着读着，会有湿润的眼眶；有时读着读着，会忍耐不住对某一个角色愤感不平。这些事，对于我都是家常便饭。
“书到用时方恨少，是非经过不知难”。陆游的一番忠告似乎还在响起。
孩童时，我与你邂逅，一本《安徒生童话》打开了我对未知领域的大门。接着，各种各样的童话故事接踵而来。卖火柴的小女孩会找到她的祖母吗？美人鱼会复活吗？王子能够找到灰姑娘吗……不管是小红帽的机智勇敢还是白雪公主的善良温婉都牵引着我幼小的心弦，在那清塘河畔荡起了层层涟漪。也就是这一本书，陪伴了我孩童时的秋冬。
而如今，那一本陈旧的《安徒生童话》，我也没有时间再去翻开你，享受你身上的美味，来酝酿我的情感。谢谢你，在我启蒙是给予了我最好的，铺垫我未来的生活。
进了学校，我渐渐不在那样幼稚，完美无缺的童话已无法留住我的思绪，我又喜爱上了散文。每一篇散文似乎都会让我进一步的提高。而《安徒生童话》却一直一直立在那，不动声色，保持原有的高贵形象，也就是像这样的形象，陪伴了我数个秋冬。
新的一年，新的一天，一片片柳叶飘落在我的窗前，随手拾起一叶，夹在了我的书中。
暑假的一个下午，同学群里聊得热火朝天，不知是谁提起：“听说马上要分班了。”本来还有说不完的话题，同学们在那一瞬间又都憋了回去。过了一会儿，“不可能吧，开什么玩笑，学校就是哄哄你这种人而已。”说罢，又是一片玩闹。似乎大家都确定这只是一个骗人的把戏。
该来的总要来，酷暑慢慢离去，凉爽的开学季悄然而至。开学前两个小时，我站在镜子前开始细心打扮着，生怕被两月未见的同学嘲笑。电话在我吹头发的时候响了，“喂，谁啊。”“老地方集合啊。”一道熟悉的声音从电话那头传来。“几点集合，你走的时候给我说一声。”我也忘记的手中拿着的吹风机，津津乐道地聊着。“嗯，就这样，一会见。”挂了电话，抬头看了看镜子。瞬间被镜子中的“杀马特”发型雷住了。
还有四十分钟就开学了，心跟着秒针在一次次跳动，有一种莫名的兴奋和期待围绕着心，但是更多的是对暑假的不舍。想好好珍惜这四十分钟，但是钟表的齿轮却故意和我作对，转动的愈来愈快。该去学校了，和一个个小团队成功“会师”后，便向学校“进军”。一走进校门，便有一阵秋风迎来，风中还夹杂着几片落叶。风没有带来清凉，带来的只有难言的燥热。
一切的景物依旧，只有办公楼前的人山人海破坏了这里的和谐。“那是干什么呢？”我疑惑地问，一种不详的预感浮上心头。“我们也过去看看吧。”快走到时，只“抓紧时间找自己所在的班级。”从喇叭里循环播放出来。“原来这不是玩笑！”我们异口同声道，一脸的诧异，一声声震惊的话语中弥漫着一股从未有过的不舍。走进新的班级，没有了一进班的问好，没有了坐下来就悄悄说话的同桌。教室是陌生的，同学是陌生的，老师也是陌生的，仿佛世间的一切都变得陌生起来。
这时我才发现，曾经互相嫌弃的老同学是那么令人难忘不舍。放学后，走廊上站满了人，好似都在寻找什么。之后的几天，我们之间并没有因为分班而疏远，而是靠拢的更加紧密，仿佛大家都发现了那种莫名的难忘。天渐渐黑了，可走廊上总有几道身影在一个明亮的教室门前静静地等候。
想到升上高中后，我们之间的距离会愈来愈远，在懵懂中已察觉快要失去的痛苦，这时，我们知道了珍惜彼此。
我相信我们以后还会再遇见，我相信我会一直想念。这段感情值得我去珍惜。
朋友是什么？是你取得成就之后替你喜极而泣的人还是表面祝贺心生妒忌的人？是寻寻觅觅的知音还是夜夜箫歌的同趣者？是因不同的追求而绝交的家伙还是貌合神离的“默契”者？
朋友是什么？是在你危难时刻替你求情的人吗？庞涓与孙膑似乎是一对要好的朋友：庞涓在魏王面前推荐孙膑，还在孙膑被人诬陷之时替孙膑求情，而孙膑为了报答这份恩情，日夜忍着断足之痛想将祖传的《孙子兵法》默写出来赠与庞涓。但庞涓却想在得到《孙子兵法》之后除掉孙膑，原来一开始就是因为自己的嫉妒而在魏王之前实施陷害孙膑的计划。也正是借用庞涓的嫉妒，孙膑最终替自己报仇雪恨。由此看来，朋友似乎并不都是在你危难时刻替你求情的人，有时看似雪中送炭其实暗藏杀机，在你取得成就之后真心替你祝贺的朋友又有几人呢？
朋友是什么？是寻寻觅觅的知音吗？很多人都曾听闻钟子期与俞伯牙的故事，可又有几人能体会到他们之间的友情？朋友易得，知音难求。即使是陪伴自己弹奏众多曲目的古琴，在俞伯牙的眼中也只是老朋友。然而钟子期却不同，钟子期去世之后，对俞伯牙而言再也没有像他那样了解自己心意的人，即使自己以后弹出胜过《高山流水》的曲子也不会再遇见像钟子期那样的知音了。真正的朋友即使什么话都不说，还是马上就能感受到你的所想所闻。可是这样的知音已逝，于是伯牙绝琴。
朋友是什么？是永远都不会起争执的存在者吗？当年嵇康在山涛出仕之时毅然决然地写下《与山巨源绝交书》，宣布与山涛绝交。可在自己遭他人陷害而沦为刀下之鬼时，嵇康却把自己的孩子托付给了山涛，并说，“有你山涛叔叔在，你就不孤单了”。这时候我才知道：所谓的“绝交”是为了保全朋友，嵇康早知道由于自己的性格会导致杀身之祸，为了不连累山涛，宣布与他绝交，连死都不怕的志士却怕连累了自己的朋友，用生命换来的朋友固然值得托付家人。
朋友是什么？有人说，朋友像一杯美酒，因为清香，所以醇美，因为年份久远，所以更值得品味；又有人说，朋友就像沙漠里的绿洲，危难时的绳索，彼此交流的笑容，风雨过后的彩虹，人生中的物外之趣。可能还会有更多不同的答案，不过我还是觉得：朋友就是我的世界的唯一倾述，就是最能忍受我的那一群人。
一辈子能有多少个知己，一个眼神，就心有灵犀，迎着阳光，写下青春的诗句。
微弱的阳光洒向人间，微凉的一天就此开始。
“你就不能文明一点吗？”
“我就不文明了，怎么了？没见过一个女生如此的不注意形象！”接着又在我面前毫不知羞耻的图了两口痰。我被他的这个行为完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起来，没一会工夫，教室里一片狼藉，没有人敢上前阻止这场“战争”。不知过了多久，教室外传来一声女高，“住手！”不用想，便知道是谁——刘老师。刘老师的严厉人人皆知。犯了错，一旦被她知道，就不会有好果子吃。看得出来，刘老师满眼怒火，如果生气可以幻化成火焰，那么，我已经被融化了。被刘老师劈头盖脸的训了几个小时，就离开那如同地狱般的办公室了。
转眼之间，就到了下午。上午还是阳光温和，下午就阴雨连绵。课堂上，心早已不知道飞到哪个大洋去了，脑子里满是刘老师训我是的场景，想着：放学回家该怎么办？老师会不会已经把这件事情告诉家长了……正在我神游之时，一位同学把我从神游之中拉回了现实，我才知道已经放学了。待同学们都走后，刘老师这才走进教室，坐在我前面的那个座位。我知道老师一定是来训我的。教室里静得让我低着头，不敢大口的呼吸，只能小心的、缓慢的呼吸着。不知过了多久，我实在是脖子酸痛的很，于是就试意性的抬头，正好对上了刘老师的目光我诧异的看着刘老师。她五官清秀，乌黑亮丽的秀发随意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是异常的美丽。
“我一直认为你不会用武力解决问题，冷静的对待……”我知道老师说这话时，是多么的失望。紧接着，发生的一切然不过我异常的惊讶：刘老师的态度三百六十度大转弯：“我很喜欢你。我知道你是一个内向的女生，不喜欢说得太多。从现在开始，我就是你的知己姐姐。可以吗？”我听得一愣一愣的，张了张嘴，迟疑了那么两秒钟，才答应。
夏季的小雨，有一种清凉的感觉，令人放松。
夏季的雨，让我们成为姐妹；
夏季的雨，让我们的`心靠近；
夏季的雨，让我们成为另一个自己。
蒙蒙细雨，是你我感情的见证。你是我最爱的老师，是我最爱的姐姐。
每个人都有属于自己的一些朋友，朋友的多少，我认为是衡量一个人社交能力的强与弱。我的交际能力不是很强，所以说我没有很多的朋友，没有一个知心的朋友。如果要说有的话，书就是我的朋友，是永远不会背叛朋友的朋友，你认为我说的正确吗？
我喜欢书和写作，我喜欢看的书是有关历史方面和文学方面的书，老实说我应该读文科而不是理科，但我选择了理科，这个选择完全是家庭因素造成的，弃文学理的我，在学习理科的同时，也没有忘记文科中的历史，毕竟历史是我曾经喜爱的一门学科，也许是我处在一个不同于别的家庭的环境中吧，我的前途是与知识分不开的，因为家中有一位严父。让我想起了高尔基说的话，书是人类进步的阶梯，是的，他说的没有错，因为书可以让人进入一个另一个世界，这个世界不是现实世界，也不是虚拟世界，而是第三个世界，他的名字叫做美幻无暇的世界。但是在书这个阶梯上能不能有自己的脚印留下呢？这个脚印就是写作，用写作这个脚印一步一步的他上进步的阶梯，通往美幻无暇的世界不是很好吗？我喜欢写作，喜欢把自己想说的话、应该说的话、必须说的话通通给写下来，只是听话的对象不是人，而是纸，一张没有生命的白纸。
也许各位通过我上述对我自己的介绍已经看出我为什么喜欢写作了，也大概知道我写作的体裁了，是的，我有许多的话想对我的朋友说，我现在的朋友就是写作，但我想把我在美欢无暇的世界中的所见所闻介绍给现实中间的朋友，因为在现实中我没有朋友，没有一个愿意听我倾诉心声的朋友。所以我采用了以文字的方式给它写下来，算是当作一种永恒吧，也希望能让我脆弱心灵得到一丝的安慰，也就是因为这个原因，我的性格变得有些孤僻，有种与世隔绝的感觉。可我喜欢这种感觉，自己也认为这种感觉是不太好的，也许是习惯了这种感觉吧，有些像金开诚先生对清高的定义的感觉。我喜欢写作，把自己的喜怒哀乐写下来，告诉我最真挚的朋友——写作。这种方式或许也能让我的心灵得到净化，所以我的最大理想就是当一名作家，一名优秀的作家。要让这个理想实现的话，现在的我必须多看一些文学书，去学习那些作家们是如何把一篇篇优秀的文章写下来的。
写到这里，我依旧不知道朋友到底是什么？我看这个朋友就是一扇门，一扇通往成功的胜利之门，而这扇门却有许多，大部分都是通往一个目的地，而有些却是通往地狱的。
朋友是什么?朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶;朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞;朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风;朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。
在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。因为寂寞，因为难耐，生命将变得没有乐趣，不复真正的风采。
没有朋友的人，活着岂非和死了一样?
所以我们需要朋友，我们需要可以陪我们走过风霜雨雪的人，陪我们感受爱恨癫狂。恩怨情仇的人，陪我们千年的的一个关于人间挚爱的传奇……
一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友的双肩曾经让你的泪水湿浸。
一个普通的朋友不知道你父母的姓氏。一个真正的朋友有他们的电话在通讯簿上。
一个普通的朋友会带瓶葡萄酒参加你的派对。一个真正的朋友会早点来帮你准备，为了帮你打扫而晚点走。
一个普通的朋友讨厌你在他睡了后打来。一个真正的朋友会问为什么现在才打来。
一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。
一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。一个真正的朋友可以威胁你说出来。
一个普通的朋友在拜访时，像一个客人一样。一个真正的朋友会打开冰箱自己拿东西。
一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束。一个真正的朋友明白当你们还没打过架就不叫真正的友谊。
一个普通的朋友在你寻求帮助的时候首先问东问西。一个真正的朋友会默默的帮助你然后再询问。
一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他。一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁!
一个普通的朋友和你吃饭会抢着买单。一个真正的朋友在买单之前会先看钱包。
当你有钱的时候所有人都来和你称兄道弟当你没钱的时候，有困难的时候，人都离你而去，只有真心真意的才会来帮助你。那就是朋友。
在山的那面，要举行一个盛大的宴会，动物们差不多全去了。熊猫多多没有去，真该死，他病得可真不是时候。
小棕熊也没有去，他想悄悄留下来陪熊猫多多。小棕熊生过病，知道病不可怕，可怕的是孤独与寂寞。那一次生病，要不是熊猫多多陪着他，他想他会很难过的。
小棕熊一步一步走近了那片竹林，他捧着一束鲜花，这是献给多多的。突然，他放慢了脚步。小棕熊想，熊猫多多在干什么呢?
熊猫多多躺在一大堆青草中间，美丽的眼睛望着高高的竹子，竹叶之间温暖的太阳。他两手捧着竹叶，津津有味地往嘴里塞。竹林里很静。小棕熊想，哎呀，这是一个好主意。生病时，可以不停地吃东西。食物的美味能驱散寂寞。但是，生病时什么都不想吃呀!小棕熊向前移动几步，想看看熊猫多多是不是哭了。
突然，熊猫多多丢掉了手中的竹叶。他取出一支笛子，开始吹起来。咦，多多哪儿来的笛子呢?小棕熊从没见过。笛子的声音美极了，胜过百灵的歌声。哗哗哗，所有的竹子、竹叶都开始摇曳。
多——多——多!笛子里飞出一只只小鸟。小鸟不远飞，他们围着多多，不停地扇动着翅膀。
来——来——来!笛子里又飞出一只只蜜蜂。他们的翅膀闪闪发亮，在多多的周围盘旋。
天哪。小棕熊看呆了。怎么回事，这难道是一支神奇的笛子吗?
米——米——米!笛音一变，笛子里飞出一只只漂亮的蝴蝶。那些蝴蝶不在多多的周围飞，他们一只只向小棕熊飞来了。
——欢迎你，欢迎你!蝴蝶们说。他们一边跳舞，一边唱歌。
多多说：“小棕熊，出来吧。”
小棕熊不好意思地站了出来，他举着鲜花说：“多多，祝你快乐!”
多多说：“谢谢你，我要好好保存起来!”多多不接鲜花，却抄起了笛子。多多看着小棕熊，吹开了笛子。小棕熊想：“是不是多多不喜欢呀?”
吸——吸——吸!多多吹着。那些鲜花一朵一朵从小棕熊的手里飞了出去。它们由大变小，一朵朵飞进了多多的笛子里。蝴蝶、鲜花，什么都不见了。小棕熊问：“它们，藏在笛子里了吗?”多多说：“是啊，你看见了。”
小棕熊看见了，但还是有点不相信。多多说：“这是一支神奇的笛子。它里面装的全是朋友们送的礼物，还有我们的友谊。想想看，这些不是美的奇迹、爱的奇迹吗?”
多多把笛子交给了小棕熊，多多说：“吹吹看，看能出现什么奇迹?”小棕熊吹啊吹啊，笛子飞出了一片白云，那是多多送给他的礼物;笛子里飞出了一朵荷花，那是灰鸭送给他的礼物……嘿，笛子里还有许多许多朋友呢!
朋友两个字是最简单的词语,但它却最受欢迎.那天,我津津有味地读了小荷会员冰雪心语的<<朋友>>.这是篇很真挚很好的文章,写出了冰雪心语最好的朋友的优点,反映了两个人的感情很深厚.
世界上母爱是最伟大的,但友爱不也很伟大吗?从古到今是有多少人歌颂过朋友,是有多少人尊敬朋友.说真的,没有朋友,我们会开心吗?
是朋友在身边一直支持着我们,使我们能经历风风雨雨,走出困境;是朋友的鼓励给我们温暖,让我们感到了爱、快乐；是朋友那颗真挚的心感染着我们，我们很感动，我们很感谢朋友。朋友，你最伟大；朋友，你最善良；朋友，你最公正；朋友，你最无私。一切的一切都源于朋友。朋友，我爱你！
在生活当中，我们遇到难题，是谁耐心地教导我们？我们做错了事，是谁亲切地善意批评我们？我们快乐的时候，是谁和我们在一起？我们伤心或失败的时候，是谁在身边支持我我们？是朋友，都是朋友。那次，我快乐地走回家.在路上,我边哼着歌曲,边慢慢地走着.没想到遇到我的最好朋友——冰雪心语。只见她开心地捧着一本书，小心翼翼地打开这本书。这不是我一直都想买的〈〈哈利·波特〉〉吗？心语她见到我赶忙把书藏到背后去，好像怕我看到。我本来想问她为什么不让我看看背后是什么东西的，但还是装作没事就走吧。我们匆忙打了声招呼就各自回家了。哼，小气鬼。有这么好的书也不给我看，我又没说要借来看就藏起来。明知道我最爱看〈〈哈利·波特〉〉，为什么不给我看看呢？还说是最好的朋友。回家的时候我不断地想着，越来越觉得不开心。过了几天，我的生日来临了。没想到首先投入眼帘的是一本崭新的〈〈哈利·波特〉〉。我惊喜地叫了起来。谢谢妈妈，谢谢妈妈。这时候妈妈走来过来，我赶忙走过去抱着妈妈，不断地说：“谢谢您啊，妈妈，谢谢！”“啊？谢谢，这是你最好的朋友阿君（指冰雪心语）送的。”妈妈说。是心语，是她……我什么都明白了，我明白了。
这是朋友，这是真正的朋友。我深深地感到友爱的力量很大，谢谢你，心语。我爱看你的〈〈朋友〉〉，但我更爱你！
这几天，不知道怎么了，我的脾气越来越坏，动不动就对学生发火。这不，中午刚到学校，学校领导就叫我：你们班今天劳动值日，学生全都像懒虫一样，每个都喊不动。我一听，气就不打一处来，于是我就怒气冲冲的来到学生拾垃圾的地方，哪料几个学生正站在那里偷懒：谭明——一脸对什么事都不在乎的学生，一手插在裤兜，一手拿着几根野草正在漫不经心的挥舞；杨辉——昨天才挨了批评的学生则在后面溜达；代键——干脆拿着冰棍津津有味的吃着……..其他同学也似乎受了他们的感染,个个懒懒散散的,看了真的很生气.
“你们都给我听着,谁不好好值日,你们才知道我是谁!”
我一说这句话，整个劳动场面顿时僵住了,谁也不说话,谁也不动。说句实话,这么多人,该批评谁呀!最后.我扔下一句话：“好好值日，不许偷懒！”
回到办公室，我余怒未消，其他老师都笑着说：你今天怎么了。是吃了炸药。就在这时，同事们不经意地谈起了自己的孩子。我也想起了自己的儿子：今年上高一，和我班的学生同年龄，除了成绩比我班学生稍好一点之外，其他的都差不多。我的儿子，在学习上遇到困难泄气时，我总是走到他身边，安慰他、鼓励他，并帮他分析原因，找克服困难的方法；当儿子犯错误的时候，我总是帮助儿子分析犯错的原因，耐心地给他讲道理，直到儿子明白道理为止。不管儿子有好多的不是，当父母的总能宽容他，原谅他，帮助他，一直到他懂事成才。
我常以为师爱和母爱是相同的，可细想起来，这两种爱却有着本质的不同：对儿子的爱是无私的，总希望他健康、快乐的成长。对学生呢，考虑的更多的现实，学生值日不认真，领导怎么看我，学生违反校规校纪，班级的考核就会受到影响，因此，对学生的态度总是不够耐心。工作方式也就会流于简单。
想到这里，我快步跑到学生劳动的地方，我找了一个学生了解今天的劳动情况，才知道今天由于有上级领导来学校检查，同学们连午觉都没有睡就开始劳动，所以现在都很疲倦。于是我对大家说了一声：同学们，辛苦了！这时，学生都惊异起来。过了好一会儿，才有一个学生轻声的说：这是我们应该做的。这时我才发现，他们的脸上多了一分愉悦，因为老师理解了他们的苦衷。我趁机与同学们聊天，帮助他们认识劳动的意义，耐心地说服他们好好劳动，消除怨言，终于他们将劳动变成愉快的事去做，值日任务圆满完成。
是啊！老师如果能像父母一样，对学生多一分理解、耐心，少一些责骂、批评。学生就回慢慢的学会宽容和理解。