工作计划

在家的日子,我是如何跟兔姐斗智斗勇的

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北京现在疫情防控进入战时状态,兔姐原本马上要回校上课的计划取消了,北京市教委昨天发布了下学期做好线上线下学习的双重准备,返校学习遥遥无期。

 

跟娃在家的这段时间,打磨的还挺辛苦的,从一开始的精疲力尽,崩溃想哭,到慢慢接受。这个过程我自己也是有反思的,其实孩子还是原来的孩子,配方还是原来的配方,只不过原来三天五天才爆发的问题,这回全集中爆发了,孩子对家长的杀伤力就是机关枪似的扫射,所以有点吃不消。

(翻出结婚时的两条裙子,说让给她留着结婚穿

怎么能让孩子把我们搞垮呢?必须挣扎反抗,所以我调整了自己的心态,她不是一个任人摆布的小娃娃,贪玩,也有自己的想法,我试了一些方法发现在我们家是管用的:

坚持住学习底线

做一个学习计划单,哪些是每天必须完成的,哪些可以自主安排,让孩子自己安排时间,每天总量完成就行,完成之后可以申请一些奖励,比如看会电视,玩会玩具,吃颗巧克力什么的。其实并不是作业要非做不可,是想让她保持每天有学习的习惯。做完,再去玩,因为有奖励刺激,她也有目标感,快快完成。(这个谈判执行过程是痛苦的,需要家长一点点耐心,陪她养成习惯)

试探她的兴趣

做饭?洗碗?洗衣服?打扫卫生?这都是一种生活能力的学习。兔姐很喜欢过家家,把过家家的场景实体化,比如我跟她说:我们酒店要营业了,你快去把床铺好,一会客人就来了。你的宝宝臭死了,你这个妈妈不给娃娃洗澡吗?兔姐就给她娃娃泡澡,把她毛绒玩具都洗了一遍,当小老师自己挣钱买床,给奶奶上钢琴课等等。你要把她当成一个大人,当成孩子你就累。

最近兔姐对画裙子很感兴趣,小手一挥剪了我两件T恤,为了不让她瞎剪,给她找了个画画老师学习画裙子,奶奶还正儿八经给她买了个缝纫机,这两天毛衣也织上了。

降低预期,控制情绪

对孩子不要那么高的要求,指望她一下就变成你理想中不捣蛋、专心爱学习、不需要父母操心的孩子,其实孩子就是一边犯错一边成长的,心里多默念亲生的,像我像我。

跟老师多互动

老师在她心里是神一样存在的,不管多闹腾一说起要给老师汇报什么什么,就会格外紧张一些。可以多跟老师互动,拍一些孩子学习,练习的照片视频,老师基本都是鼓励为主,说啥都比家长说管用一百倍。

教育不只是孩子自己的事,也不只是老师学校的事,是孩子老师家长共同努力的事。这段特殊的时期,又再次感叹老师真的是世界上最伟大的职业,生娃不难,育娃才是最难的。

(兔姐看《窗边的小豆豆》画的理想中的校园)

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